摘要：关键词： 一、为学生营造良好的学习氛围。有效的课堂教学中应当有宽松和谐的学习气氛,使小学生能在探索和学习过程中产生丰富的情感体验和积极探索的乐趣。教师要充分调节课堂教学氛围，把上严肃认真的数学课加点艺术趣味性，学生不但很容易掌握有关的知识技能，他们对学习数学会产生更加浓厚的兴趣，从而产生积极主动的探索热情。在数学课堂上，宽松和谐的环境并不一定只有通过游戏或生动的情境才能实现，教师生动幽默的语言、和蔼的态度、富有启发性和创造性的问题、有探索性的思维活动等都可以为学生创造良好的教学环境。学生争执不休，各有各的理由。学生对这个环节兴趣颇浓，参与的意识相当高昂。因为“猜一猜”这样的活动，它不仅有助于活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，而且在“猜”的过程中，学生不仅要说出是什么三角形，还要说明理由。这样的活动，也为学生提供了和谐的氛围。二、让学生体验学习数学的乐趣。新课程的一个重要理念就是为学生提供做数学的机会，让学生在学习过程中去体验数学和经历数学。数学学习，特别是新概念、新方法的学习，应当为学生提供具体的情境，让学生在实际的操作、整理、分析和探索中去体验数学
