新课程目标教学改革形势下，注重培养学生素质的同时，也更加注重师生的情感交流，情感教育在教育教学中占据着十分关键的地位，发挥着极其重要的作用，因为教师的情感与教学态度直接影响着学生的学习态度和内心情感体验，学生只有在积极的情感体验中才能对知识产生兴趣，才能以满腔的热情投入到学习当中，所以，教师要善于利用积极的情感教育方法来对学生实行正确、积极的引导，使学生在轻松、愉快、快乐的氛围中主动学习，以此提高学生的学习效率。一、教师必须具备的情感教师作为课堂的主导者与学科知识的讲授者，要为学生树立良好的情感体验榜样，以积极的热情、和蔼的态度及和谐的举止为学生树立榜样，给学生留下可敬可亲的印象。教师在授课的过程中要严格注重自身的仪表仪容，穿着要得体大方，展现师者的风范，在对学生进行批评教育的过程中，要注意言辞得体，要以积极的情感对学生进行说服教育，对于懂事好学的学生，教师要放下师者的身价，主动与他们展开交流，建立朋友式的关系，让这部分学生抛开师生之间的距离感，在学习上积极向教师请教，及时与教师展开心灵上的交流。二、采用科学的情感教育方法展开教学1.掌握课堂导入艺术，唤起学生的积极
