伴随着我国经济建设和教育体制的不断发展，人与人之间的交流愈发重要，推行普通话教育对于我国各大学校来说，是一种势在必行的发展战略。普通话教学课程是一门以理论知识为支持，主要通过教学实践的语言学科，其教学目的是培养学生掌握相应的应用型语言类技能。从本质上来说，就是通过详尽的理论课程学习与实践性练习，让学生掌握标准和规范的普通话使用方法。对此，高职院校专门开展了普通话教学课程，同时根据国家相关政策建立了普通话水平登记等级考试。因此，大力推行普通话教学对加快高职院校教育体制建设有积极的作用和重要影响。?一、目前高职院校普通话教学存在的问题?（一）高职院校学生对学习普通话课程的认知程度不够?高职院校的学生由于其自身特质所限，对课程学习的欲望不高，对普通话教学课程更是不够重视，否定了普通话课程的教学意义，使得高职院校的普通话教学难以开展。大部分的学生认为普通话课程没有学习的必要，没有认知到掌握一门标准的普通话对提升个人形象、增强交际能力和为毕业之后应聘工作提供基础保障的重要性。?（二）普通话课程安排不合理，课本教学过于陈旧?许多高职院
