论文导读:：情感教育作为初中语文教育教学中的一个非常重要的环节与内容，必须引起教师的高度重视。笔者结合自身多年初中语文教学的实际，认真对在初中语文教学中运用情感教育进行了深入研究 ，并提出了有效激发学生兴趣，合理引导学生情感 ，创设良好教学氛围等运用情感教育的策略。论文关键词：初中语文教学，情感教育，运用研究所谓情感，就是人们对客观事物的心理反映现象 ，一般表现为喜怒哀乐、 好恶爱恨等方面。而情感教育则是教师根据一定的教育教学目标任务，通过一定的教育教学活动 ，促使学生的情感发生积极的变化，进而产生新的高级的情感，逐步形成新的高级的情感品质的过程。初中阶段作为学生世界观 、人生观和价值观养成的一个非常重要阶段。因此 ，在初中语文教学活动中必须要切实注重对学生的情感教育。这就要求教师在初中语文教学活动中，必须要充分利用情感教育因素 ，进一步拓展学生的情感空间，不断提高情感教育的质量和效果 。笔者结合自身教学的实际，对在初中语文教学中运用情感教育进行了深入研究。一、有效激发学生兴趣有效激发学生兴趣 ，是在初中语文教学中运用情感教育的关键所在。我们知道 ，学习兴趣是学生最
