板书是中学语文课堂教学的一个重要环节，是配合口授教学完成教学任务必不可少的教学手段。板书确是一门艺术，但它并不是游离于教学之外的孤立艺术，它应该体现文章思路、教学思路、学生学习思路。课堂教学板书讲究精要与美观，这已成为语文教学的共识与追求；然而，板书的自然，却常常被忽略。成竹在胸，才能得心应手地画枝添叶，才能随时掌握火候，寻找契机，“书为心画”，语文课堂中及时自然地通过板书来推进教学进程，有利学生对课文内容的思考与理解，为提高课堂效益服务。 板书是中学语文课堂教学的一个重要环节，是配合口授教学完成教学任务必不可少的教学手段。好的板书，既是展示教学任务的“屏幕”，又是反映课文内容的“镜子”；既是引人入胜的“导学图”，又是开启学生思路的“钥匙”。掌握了它，不但可以提高课堂教学的艺术，也可以大大地提高课堂的教学效率。 王松泉先生说：“板书是反映课文内容的镜子，展示作品场面的屏幕；是教师教学引人入胜的导游图，学生学习中掌握真谛的显微镜；是开启学生思路的钥匙，进入知识宝库的大门；是每堂课的眼睛，读写结合的桥梁”，这话虽是比喻，但却生动地揭示了语文板书的深刻价值。多少年来，板书地位的重要性
