浅谈一年级学生课堂习惯的培养的策略.doc

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资源描述

我国著名教育家叶圣陶说过一句话:教育就是培养良好的习惯。俗语也说“一种好的习惯可以受益终身。”小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而一年级则是良好习惯养成的关键期。对一个小学生来说,养成一种良好的学习习惯、良好的生活习惯,进而养成一种良好的思想品德修养,实在是比学会一些具体知识重要得多,从这个角度说,培养了学生的良好习惯,实际上就是提高了学生的素质。因此学生能否养成良好的行为习惯,对他们的成功与否至关重要。当然,良好习惯的养成不是一朝一夕的,是一件长期的、艰苦的工作,如何做好这件工作,更是值得探讨,现结合本人的实际,谈谈自己的一些做法:一、培养良好的学习习惯。习惯成自然,良好的习惯使人终身受益,不良习惯贻害无穷。因此老师在指导学生学习过程中,要提出严格要求,并进行严格训练,督促检查,使之养成良好的学习习惯。学习习惯有好坏之分,如:课前预习、上课专心听、认真完成作业等都是良好的习惯,有了它学生可以轻松地学好知识。反之一个人如果养成书写潦草,作业拖拉马虎等不良习惯。那么教师和家长将要付出更多的精力加以指导、改正。那么怎样养成学生的良好的学习习惯呢?

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