学有所选，教有所法。对于听力障碍的学生来说，要针对不同对象采取不同的方法，达到“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存”的目的。所学知识要着眼于生存的需要;“学会”是聋童一生中的知识支柱;将知识“引导”给学生是教学中的重要方法。?对于听力障碍的学生来说，我们在教授他们知识的时候，首先要对教学内容有所选择，要偏向利于他们生活生存的知识，教的时候要得法，这个弱势群体每个人有每个人的不同，要针对不同对象采取不同的方法，达到“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存”的目的，即学有所选，教有所法。?一、所学知识要着眼于生存的需要?聋校的教育目标要着眼于听力障碍学生学习生存的需要，以达到学会生存的目标，我们一定要让学生充分认识到学习的过程就是学习生存的过程，并在学习中逐步达到适应社会的要求，学会生存的本领。?在现实生活中关注师生之间的对话与理解。追寻有意义的，充满人性的教育。加强课堂内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验。?如我们在上思想品德课时，利用多媒体使知识单
