程序设计教学中学生思维能力的培养.doc

上传人:bo****9 文档编号:6041837 上传时间:2021-08-08 格式:DOC 页数:5 大小:27KB
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资源描述

一、激发学生兴趣的相关策略?创设有趣的问答环节,激发学生的学习兴趣。在生活、工作、学习中,学生总会遇到各种各样的问题,遇到问题时首先要想一想,这就是学习上比较重要的思维能力。但是学习的过程总是枯燥的,所以要想一些方法来激发学生的学习兴趣。教师可以在课上放映简单而有趣的例题,以激发学生的兴趣,例如要求学生打印输出上三角,但是又不能直接使用打印机打印。?例题:*?* *?* * *?学生必然会对此产生极大的兴趣,并且迅速想要知道答案。教师就可以通过这种教学方式,不断刺激学生的求知欲望,从而讲解程序设计的相关知识,首先教师应该让学生阐述对此题的看法,看是否有学生回答上来,如果能回答,更加完美,不能回答也能对接下来内容的讲解进行铺垫。放映出编程数据如下:?#include?using namespace std;?int main()?int i=0,j=0;?for(i=1;i=5;i+)/控制行数?for(j=1;j=(5-i);j+)?cout“ ”;/控制输出空格?

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