引言：化学是一把双刃剑，化学在提高人们生活水平上起到了重大作用，然一些副作用也不容忽视，雾霾、污水、空气质量等问题已十分明显。化学教师要引导学生向着有利于社会发展的方向认识并运用化学，从小给学生植入争创“绿水青山，碧海蓝天”的美好愿望，树立强烈的环保意识，避害为利，造福社会。一、化学教学中进行环境保护教育不容迟疑。随着化学工业的不断发展，工厂废气无节制的排放，地域性或是全国性的雾霾天气，河流的变质，动植物的畸形变异，都显示了严重的环境污染。据有关报道，环保部门对118个城市连续监测数据显示，约64%的城市地下水，遭受严重污染。33%的地下水受到轻度污染，基本清洁的地下水只有3%。目前全国耕种土地的10%以上已受重金属污染，共约1.5亿亩。空气被污染，由此导致的温室效应、酸雨、臭氧层破坏。目前警醒了的人们开始在世界层面上制定减排国际公约；我国也在国家、政府层面制定环境保护法，淘汰落后产能，并加强执法执行力度，倡导人们绿色生活方式，减少污染，那么，作为从事化学教育工作者，能做些什么呢？人类只有一个地球，保障人类生存环境的问题，已经到了刻不
