摘要:论文关键词：高职涉外专业,英语口语课,教学反思高职涉外英语英语专业作为我校的特色专业，一直受到广大学生和家长的喜爱。同样作为老师，我们除了教授正常的医学专业知识外，英语则是涉外专业的特色所在。因此，我们也在不断地探索如何使学生更好的掌握英语知识。下面我对所教授的2011届涉外班的英语教学做如下的教学反思。首先，我们选用的教材是普通高中课程标准实验教科书英语必修模块1，该书更加贴近社会和学生生活，文化品位和文化含量高、语言地道、语料丰富而且复现率高、版式新颖、编写体例富有创意、练习形式灵活而且重于培养学生用英语进行口语表达的能力，给人耳目一新的感觉。所以英语教学在课程设置，教材教法，测试手段上我尝试着一些改革。英语口语能力是以听说能力为核心，包括交往能力在内的一种综合能力。学生在入学之前已具有初步的听说能力。英语口语教学要在学生已有的听说能力的基础上，规范学生的口头英语，提高口语交际的能力。英语口语能力的培养途径主要有以下三个方面：一是在英语口语课上引导学生无拘无束地进行口语交流；二是在英语教学的各个环节（如，阅读教学中的讨论、交流）有意识地培养口语交际能力；三
