动漫教学方式以直观、形象、生动、新颖及声情并茂的特色带给学生英语学习的乐趣和知识的收获，是学生乐于接受和喜欢的教学方式。本文阐述了英语教师作为教学活动的设计者和组织者，如何以动漫为载体，精心设计并有效运用英语课堂听说教学活动，为英语听说教学创设情境，构建活泼、实效的初中英语听说课(即“活实”初中英语听说课)，以及在初中英语听说课中运用动漫资源的注意事项。?英语课程标准中指出积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习材料和辅助设施。?英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语，亲身感受和直接体验语言及语言运用。随着科技的发展，动漫资源(包括动漫图片、动画片、Flash、课本配套Flash、漫画等)也成为教师手头的教学资源之一，它以直观、形象、生动、新颖及声情并茂的特色带给学生英语学习的乐趣和知识的收获，是学生乐于接受和喜欢的教学方式。?一、引用动漫资源作为辅助的必要性?初中生正处于从儿童向青年
