增进学生的心理健康水平，促进其全面发展是学校心理健康教育的目的。我们要以教育对象的生理和心理的发展特点为基础，通过人性善的教育取向，以积极的态度来构建和引领学校开展积极心理学教育。?我们可以通过整合学校的心理健康教育的目的、将心理健康教育的内容进行拓宽，深入挖掘出可以用的教学资源，提高学校心理健康教育的作用和价值。?积极心理学(Positive Psychology)并不是心理学新兴的一门分支学科，最先使用这个词的是马斯洛，出现在其1954年写的动机与人格一书中;是由于20世纪末发生于美国的一场心理学运动而得名。它关注人们的心理健康和是否拥有一个良好的心理状态，旨在促进人们的发展和自我实现。?我国的学校心理健康教育一般是以心理健康教育和学习心理咨询辅导以及心理疾病的诊断和治疗为主。原因是由于现在的人们，尤其家长开始意识到关注孩子的成长，不能仅仅关注其生理方面，其心理问题也不容忽视。?但是现在学校的心理健康教育课，或是心理咨询辅导等都只是针对存在的、或者比较容易发生心理问题的个体而进行的一种构建。这就导致了无论是
