论文导读：有人批评语文教学“误尽苍生”。尽快让语文教学走出误区。误区，当前语文教学的几个误区。关键词：语文教学，误区有人批评语文教学“误尽苍生”，虽然言辞偏激，但语文教学存在的严重问题却是不能否认的。母语是一个民族文明之本。免费论文，误区。为了全球教育、科技、经济的大挑战，我们必须首先要提高中华民族的母语水平，因此，我们的语文教师及主管教育的领导们要敢于担当责任，正视问题，尽快让语文教学走出误区。1. 忽视了语文教育的人文性语文教育不仅要重视培养学生掌握一种工具和技能，更应该陶冶学生的情操与情趣，培养学生的灵性、想象力与创造力，发展学生的个性，可是，过去在各种教学竞赛活动中，我们的组织者们制定评比细则时，几乎没有把人文教育作为一项内容。因此，在这类活动中，教师的课似乎上得很精彩，然而，教师的“做”人，学生的“做”人却毫无体现。在作文教学中，问题更为严重。文章是感情的抒发，只有真情实感，才能打动人。但是为了应试，学生只能把真情实感隐藏起来，而与此同时，他们却失去了许多陶冶情感的机会，习惯于说假话、空话，结果，写出来的文章千人一面，毫无生气，使学生的想象力与创造力严重萎
