摘要：关键词： 中小学心理健康教育指导纲要指出心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。这一总目标明确指出了，在发展迅速的21世纪，教师应该培养身心健康、具有创新精神和实践能力的高素质人才。可以说，小学阶段的心理健康是学生一生心理健康的基础，是学生健全人格培养的关键。作为一名学生人格的影响者和知识技能传授者的教师，除了自身应具备健康的心理素质外，更应该在小学阶段对学生的心理健康教育问题给予充分的关注。下面谈谈我在多年班主工作中注重学生心理健康、培养学生健全人格方面的几点做法：一、 用爱感召学生，促进学生人格的健全发展教育是充满感情的事业，没有爱，就没有教育。作为班主任，我们每天是在与一个个鲜活的灵魂对话，这就意味着，我们要怀着崇高的爱去传授知识，要以感情赢得感情，以心灵感受心灵，这样，才能使他们在获得知识的同时，也保持丰富而优美的灵魂。因此，以崇高的师爱去感染，塑造学生健全的人格的形式，其效果是显而易见的。1、亲近。班主任与学生之间要和睦、亲近，解除学生对教师的惧怕感，就应该多接近学生
