摘要：课堂教学是教学过程的中心环节，提高课堂教学效率，追求课堂教学效果是提高教学质量的基本途径。论文关键词：数学,课堂,有效一、有效的课前准备-精心研读由于新课标教材与原来的教材相比，从材料的选择到呈现方式都发生了较大的变化，所以教师备课时，要认真研读课标.比如，教师要弄清课标.中对教材中相应的内容所提出的“三维目标”是怎样说明的，教学过程中如何结合教材来体现和达到这些目标的。课程标准中对该部分提出的教学建议又是怎样的等。弄清这些问题才能整体把握本课。在备课时，要研读教材，领会出教材的编排意图，了解教材的教学目标、任务和要求，了解教材的结构体系，明确教材的重难点，并借助有关参考书弄清问题的来龙去脉，真正要将教材中的问题吃透。这样才能设计好教学预案，为课堂教学定位，为教学效率的提高奠定基础。二、有效的课堂讲授-清晰明了讲授是课堂教学中最常见、最基本的教学方法，课堂教学的开展离不开讲授。在讲授中首先要做到教学过程的清晰明了，清晰地展现学习过程，创设新的学习情境，是课堂教学有效的一个关键。首先，师生互动过程要清晰。比
