摘要：本文根据大学生能力素质培养的不同方式，从教学方法的运用、对学生的评价等几个层面进行了论述，以期对大学生能力素质的培养提供更为清晰的认识和指导，从而使大学生的能力素质的培养更加科学。论文关键词：能力素质,教学方法,实践1运用科学的教学方法教学方法就是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。科学的教学方法不仅能使学生获得更多的知识，还能提高学生对所学知识的运用能力，进而提高学生的各种能力素质。教学中采用多种教学方法，加强师生之间的交流与互动，提高学生学习兴趣。例如：课堂教学中采用讨论法让学生分小组就有关问题在课堂上讨论，让学生学到学科知识的同时，提高语言表达能力、与同学合作的能力；发现法的应用则有助于提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，进而提高学生的创造能力。2对学生进行科学的评价对学生的评价主要包括两个方面：对学生的个性心理评价和对学生的学习质量的评价两个方面。科学的教学评价不仅能对学生的发展做出客观的评价，还能起到促进学生发展的作用。要发挥教学评价的作用，需要做到以下几点。首先，科学的评价需要有一
