机械类专业是一个实践性很强的专业，传统的课程结构已不能适应形势的需要。机械专业定位以培养高级数控车为主，以中级车工、CAD/CAM技术、PLC技术为辅的高层次技术技能人才。当前机械制造与自动化专业人才培养方案存在课程体系不成熟、课程结构设置不合理、方案不稳定等问题。为了提高教学质量，结合我院机械设计与制造专业探索、构建了学分制下机械类专业中课程体系的框架，对机械专业的课程结构进行优化尤为重要。?一、现行机械类专业课程结构分析?（一）培养目标分析?机械制造与自动化专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，熟悉金属材料、机械加工、制造工艺等专业知识，掌握机床操作、产品工艺编制、设计制图、产品质量检验、设备检修维护以及产品销售等能力，能够在机械设备操作工、机械工艺员和制图技术员等岗位从事操作、工艺编制、设计、检验、检修维护和销售等工作，具有良好的职业道德和创新精神的高层次技术技能人才。具体要求有掌握电工技术方面的基本理论和基本知识；掌握公差配合、形位公差以及公差测量的基本知识和方法；掌握金属切削原理，熟悉金属切削机床；掌握机械制造工艺规程有关知识，熟悉典型零件工艺编制；掌握
