摘 要：初中是教育教学活动的基础，这个阶段教育的成败对学生未来的发展意义重大。所以，要不完完善初中教学管理方式，激发教师教学热情，提高学生学习效率，最终不断提高中学教学质量。本文就初中教学管理的有效策略进行了分析。论文关键词：教学管理； 有效策略 ；分析教学管理就是通过计划、组织，很好的发挥教师的积极主动性，提高教学效果，一步步实现教学目标的过程。从这个角度来说，初中教学管理属于一项不断创新的工作，要通过具体的策略来完善初中教学管理工作。一、初中教学管理要树立现代教学管理观念1.明确旧的教学管理偏差点在传统应试教育理念的影响下，初中教学管理主要是上级领导机构以及校长、年级组长等充任，教师属于执行者，只需要做好“传道授业解惑”即可，使得初中教学管理存在一定的偏差，教学管理更多的是行政管理。所以，要明确旧的教学管理存在的偏差点，转变教学管理观念。2.树立“人人是管理者”的观念在新型初中教学管理过程中，要形成每一位教师都是管理人员的氛围。教师不但肩负着“授业解惑”，还要参与到教学管理全过程。在日常教学中，要对学生进行有效的管理，在校园中，还要对校园设施进行有效
