据美国每日邮报报道，美国宾州一所小学老师带着解剖用的死人手臂到校上课，5名小学生因此吓昏，家长抗议。?这位老师名叫何洛维兹，执教于宾夕法尼亚州匹兹堡市弗克斯契普地区的一所小学。在上艺术课时，他居然带了一只医学解剖用的手臂到学校，以便在和学生讨论19世纪著名画家厄金斯在1875年的画作葛罗斯诊所时派上用场。葛罗斯诊所本身就充满争议，因为厄金斯在这一幅画中，画出了手术时血淋淋的场面，让人觉得很不舒服。?课堂上师生讨论之际，何洛维兹突然拿出医学解剖用的手臂，指给学生看手部神经等组织。结果年仅10岁的学生们看了后，有5人吓昏了，其他人也觉得恶心、不舒服。事后家长向校方投诉，学校当局已表示会进一步调查，了解老师的做法是否得当。让人吃惊的是，对于家长的反应，何洛维兹显得相当惊讶。他说，他过去也曾带一些死人的耳朵、眼睛，甚至脑子到学校，但并没有引起争议。?通过这则报道和詹尼夫、达琳、丽娜、戴维的故事(见中学语文教学2007年第2期第78-79页转载)，已经可以看出美国初等教育的基本特点。需要指出的是，尽管有着突出的优点，
