论文摘要：走进趣味课堂-论文网论文关键词：走进,趣味,课堂瑞士著名心理学家皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”课堂教学的关键在于如何诱导学生的学习兴趣。而学习兴趣是推动学习活动的一种高效催化剂。因此，语文教师在教学过程中应当考虑照顾学生的语文学习兴趣，以激发他们学习语文的积极性，提高学习的效率。而课堂教学中的趣味性，是诱发学生学习兴趣的一个极其重要的因素。创建有趣味的课堂，从别致新颖的导入开始。导入新课是组织语文教学的第一步，好的导入能先声夺人，扣人心弦，能激发学生的兴趣和旺盛的求知欲，创造良好的学习氛围。新课导入的方式有多种，教师应根据需要灵活运用。我的新课导入方法有：故事导入、谈话导入、比喻导入、意境导入、引用导入、演示导入等等。而运用现成的教材资源导入，同样能激发学生的勃勃兴致。现行的语文教材中有许多插图，它配合课文中的主要人物、情节、景物绘制或拍摄而成，是语文教材的一个重要组成部分。插图不仅可以增加学生的阅读兴趣，而且还可以用视觉形象补充文字描绘的不足。比如，在教学风筝一课时，我首先让学生看教材上的一幅插图，然而问：“大家先不要看课文内容，说说这
