高中语文实施任务驱动型材料作文的策略.doc

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资源描述

在新课改时期高中语文作文对于任务驱动问题和材料的使用越来越广泛,全国卷作文题经常会给出材料,提出任务驱动,一如既往地用材料来引发学生在思维中形成自己的认知,然后通过增加任务型指令,促进学生跟随材料确立题意,写出真实的情境中的多维度的说理性作文。高中语文作文教学需要有针对的发挥任务驱动型材料的作用,用灵活的策略指导学生的作文创作。?在新课改时期,高中语文作文考试题目在逐渐加强对学生作文思维能力的考查,其中很多地方已经对任务驱动型材料作文进行了广泛的考察。为什么当前任务驱动型材料作文这么流行呢?主要原因是任务驱动型材料作文对于事件类和事理类方面的材料引用非常广,已经具备了非常成熟的考察体系,对学生的作文思维能力能起到很好锻炼效果。另外在高中语文教学中不能按照传统的作文考察方式进行教学,否则会出现学生应考能力不足,作文卷也就不能取得更好的成绩。教师在进行任务驱动型材料作文教学时,应该打破常规,教会学生合理进行发散思维,给学生提供思维迁移空间,鼓励学生多元的思考事件或者材料说明的问题,做到立意角度创新。同时要求学生整理好卷面,字迹要清楚。做好细节工作。?

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