论文摘要：中学生语文审美素养刍议-论文网论文关键词：中学生,语文,审美,素养,刍议教育无疑是一门艺术，而一节优秀的语文课更是一件珍贵的艺术品。它不仅能使学生学到知识，还能陶冶学生的情操，培养学生的个性，发展学生的思维，提高综合能力。但是，长期以来，语文课由于受片面追求升学率的影响，加上传统教学方法的束缚，不少语文教师在课堂上忙于分析字、词、句、篇等内容，把一篇完整的文章分析的支离破碎，而忽视了语文文本应有的整体美感受，其结果：教师讲得唇干舌燥，学生听得昏昏欲睡。语文教学大纲指出：在语文教学过程中，要开拓学生的视野，发展学生的智力，培养社会主义道德情感、健康的审美观和爱国主义精神。这就充分肯定了审美教育在语文教学中的地位，也给广大语文教师提出了更高的要求，加强审美教育，以自然美、社会美、艺术美来感染学生，从而培养学生感知美的能力，激发创造美的热情。要培养学生语文审美素养，大致可以分以下三个方面：一、以优美的文本内容，激发审美情趣。当前的语文课本中，有不少今中外的名家名篇。这些语言艺术的瑰宝，是人类文明发展史上留传下来的珍贵的精神财富，给人以无穷的智慧。一部中学
