2001年5月在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议的开幕式上，江泽民同志针对我国在21世纪面临的机遇和挑战，提出中国要致力于构筑终身教育体系，创建学习型社会的主张。党的十六大明确提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，并把其作为全面建设小康社会的目标之一。在当今学习型社会的理念曰渐为人们所认识和接受之际，图书馆凭借其丰富的知识资源、先进的信息传播技术、良好的学习环境、浓厚的学习氛围，在建设学习型社会中具有重要地位和作用。图书馆参与创建学习型社会等课题正日益受到图书馆业内人士的关注和重视，大家在各种刊物上撰写文章，发表观点，不断深化理论探讨，推动实践发展。笔者在集中统计和具体分析这一论题的文章的基础上，归纳总结了当前学术界对此论题的研究成果，并展望了今后的研究趋势，希望能对从事该论题研究的人士和图书馆从业人员有所帮助和启迪。1“学习型社会与图书馆”论文的统计1.1检索工具对任何一个专题进行分析研究，都离不开该领域的检索工具。本文以中国学术期刊网20002005年第4期为检索工具，
