论文导读:：关于农村学前教育的现状及思考，学前教育论文。论文关键词：关于农村学前教育的现状及思考国家中长期教育改革和发展规划纲要中指出，遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。这是国家把幼儿教育正式提上议事日程的具体体现。但近年来，随着小学布局调整进程的加快，农村经济的发展，以及广大群众对科学知识认识程度的提高，幼儿园或学前班在农村应运而生，大量涌现，并形成了一定的规模。由于受各种条件的限制，教育主管部门无力严格管理等原因，当前山区农村学前教育的现状极不乐观，弊大于利，甚至严重影响了幼儿的健康成长。农村学前教育以下几方面问题尤为突出，亟待解决：一是结构布局极不合理。如：平正乡是遵义县的一个偏远乡镇，到目前为止，没有一所公办幼儿园，部分学龄前儿童要到十五公里外的枫香和三十公里外的鸭溪幼儿园入园。而绝大多数学龄前儿童只能到小学的学前班就读，导致全乡95%的35周岁儿童无法接受正规的学前教育。就全县来说，三十多个乡镇只有不到十所正规幼儿园，其余均为私人承办。因此，一到开学报名时间，就出现有的家长前几天就得整天整夜去排队，有的家长在放假时就到处托关系、
