信息技术在特殊教育领域内应用与普通教育相比，有着更为广泛的潜力空间，将现代科技渗透其中，使其教育价值在特殊教育中显现得更加充分，其作用也更为独特。?我国残疾人口总数为8296万人。由于遗传、疾病、事故，致使特殊儿童的残疾与缺陷内涵的领域十分广泛，由于特殊教育对象的特殊性，使得特殊教育比起普通教育更加困难，如何提高特殊教育质量就成了特殊教育的突出问题。?美国特殊教育专家柯克与加拉赫说过：“在接受和使用教育技术上，特殊教育居于领先地位，在各种技术设备中，最新的也许最有意义的要算微型电子计算机，因为微型计算机对特殊儿童显示出独特的优越性，所以它在特殊教育中显得特别重要。”?正是因为现代计算机特别是计算机信息技术能够提供多样化的知识媒体，使其成为提高特殊教育教学质量的有效方法。?1信息技术在特殊教育中的作用?特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育，它不仅像普通教育那样，在德、智、体、美、劳诸方面对学
