一、引言?教师是教学的组织者、管理者，教学改革的实施者、参与者，因此，教师的学科素养直接影响教学质量的提高。英语教师的学科素养是由职业道德、专业素养、职业学习与发展观、个人魅力四个维度构成，一名英语教师应该不断地学习、反思、实践、创造，从而提高个人的学科素养。?二、英语教师学科素养的界定?1.高尚的职业道德。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人，教师的职业道德水平直接关系到学生的健康成长，影响到学生的人生观、价值观。?首先，在英语的教学中会经常接触外国文化，英语教师如何正确引导学生来看待外国文化和与中国文化特别重要，因此，对于英语教师来说，高尚的爱国情操尤为重要。其次，爱岗敬业是一名英语教师必备的职业素养，一名优秀的英语教师应该非常热爱自己的教学岗位、对工作高度负责，而不是仅仅把教师这个职业当作一种谋生的手段。最后，只有教师对生活充满热情，对学生充满关爱，能经常与学生沟通交流，才能给学生动力，使他们积极主动地投入到英语学习中。?2.深厚的专业素养。英语教师深厚的专业素养体现在他们扎实的学科专业知识、宽广的相关学
