如今，对学前教育专业学生信息素质的培养已成为时代发展和社会进步的必然。当前我国高职学前教育专业学生的信息素质培养仍有许多亟待完善的地方，无法满足社会对综合素质人才的需求。本文从当前高职学前教育专业学生信息素质的培养出发，对其重要性、存在的问题进行了研究论述，本文最后给出了相应的建议和对策。?“信息素质”一词最早起源于美国，如今，人们普遍认为信息素质是人必须具有的能够结合相关信息解决当前问题的能力。作为学前教育事业的接班人，高职学前教育专业的学生必须具备完善的信息素质，从浩瀚的信息海洋中高效辨别自己需要信息的同时，又遵守相关的道德约束，及时、有效的整理、归结信息，为我所用。?一、高职学前教育专业学生信息素质培养的重要性?许多国家对于信息素质的培养都高度重视。在美国，信息素质已成为一个人的基本技能，正如读、写、算等技能一样;英国大力开展网络远程教育，以便更广泛地对公民进行信息素质教育;澳大利亚高等教育委员会则强调信息素质是大学生课程体系中的四个必要元素之一。此外，还有韩国的信息素质认证制度等，都是对信息时代信息素质培养的积极响
