摘要:本文就心理情景剧在大学心理健康课中的应用进行分析阐述。心理情景剧是大学心理健康课中非常有效的教学方法,可以帮助学生回顾自己生活中遇到的真实情境,强化自己解决生活中遇到的困惑与问题能力的好方法,并在分享与交流中相互启发,进而提高学生的心理健康水平。关键词:心理情景剧大学心理健康应用如今,心理情景剧已经广泛运用于各个层次的心理健康教育中。在高职心理健康教育课程中,也可以把心理情景剧作为一种有效的教学方法,帮助学生回顾自己生活中遇到的真实情境,强化学生解决生活中遇到的困惑与问题的能力。并在分享与交流中相互启发,进而提高学生的心理健康水平。一、心理情景剧及其起源心理情景剧也叫校园情景剧、校园心理剧等,它是同伴心理互助的一种重要形式。以舞台表演为主要呈现形式,除此之外也有DV的呈现形式。心理情景剧利用舞台或真实生活场景,通过动作和语言等,在故事情节中重现人物心理活动与冲突,使表演者与观众认识到其中的主要问题和解决问题的途径。心理情景剧的技术主要来源于心理剧。心理剧是一