数学从古到今都与生活密切相关。在古代军事、农业、水利都与数学有关系，在现代就更不用说了。因此，数学是我们的必学科目。许多学生从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟，投入了大量的时间与热情，然而并非人人都是成功者。许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟头就栽在数学上。很多学生都有一个同感自己在上高中时虽然很想学好数学，可就是数学成绩提不高。因为不少同学进入高中之后很不适应，特别是进入高一年级后，代数里首先遇到的是理论性很强的函数，再加上立体几何，空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来，这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难，这种“惧怕”高中数学的现象目前是比较普遍的，应当加以重视和加强改变。当然造成这种现象的原因是多方面的，本文仅就从学生的学习状态方面浅谈如下：1.原因之一：被动学习许多同学进入高中后，还像初中那样，认为只要上课听好了就行了，但是高中数学他的逻辑性很强，不是所有的学生只要听讲了就可以学好的。有的人悟性好，人家听一遍，可能就学好了；有的人悟性差一点，就有困难了。因此，必需变被动为主动，
