论文摘要：本文从基础教育地理新课程标准和新教材对教师的要求出发，结合前人的研究成果，归纳出新课程背景下中学地理教师必须具备：高度的敬业精神，科学合理的知识结构，全面发展的能力结构和健康的身心素质。这是新课程对教师素质提出的新的要求，教师必须努力提高自身素质以适应新课程。论文关键词：新课程,教师素质,地理教师,应然分析我国新一轮基础教育课程改革是一场以课程教材改革为先导而带动起来的中国基础教育的全面、整体改革。这次新课程改革超越了单纯的教育体制改革，开始关注课堂和教学层面的革新，致力于把教育改革的理念落实到课程与教学、课堂与师生活动的微观层面。作为基础教育新课程改革体系的一部分，地理新课程在教学观念、教学行为、教学方法和手段等方面，对地理教师都提出了新的、更高的要求，要适应新课程的要求，地理教师必须具备更高的素质。1.高度的敬业精神地理教师的敬业精神是指地理教师对地理教育工作产生认同与承诺以后，在工作中表现出认真、主动、热诚的工作态度。有了这种敬业精神，教师会充满高度的责任感和无私的奉献精神，并对学生怀有深切的关怀和爱心。有了这种敬业精神，教师会认真研究课程标准，保持
