本研究主要通过文献资料法，对高校体育教育观进行深入的剖析，研究认为：现在高校的体育教育观是要培养适应社会发展的合格人才，所以我们在体育工作中就要创造良好的学校体育环境、建立和谐的师生关系、创新教学方法。本文着重介绍了快乐体育教学思路，希望对教学工作有所帮助。?随着社会和经济的不断快速发展，社会的竞争压力也越来越大，在这种形势下要培养出不仅具有良好的身体素质，还具备健康的心理素质的、可以适应社会发展的合格人才。所以在平时的教学过程中很多的体育教师开始运用、完善快乐体育的教学方法，下面笔者结合自身运用快乐体育教学理念的的教学经验，谈一下如何在高校体育建设中积极有效地实施快乐体育思想。?1 创造良好的学校体育环境?学校良好的体育环境是保证体育活动顺利开展的根本保证，其中学校的体育环境主要指的是物质环境和学生的心理环境，其中物质环境主要是指学校体育设施的完善;学生的心理环境作为一种抽象的体育环境，主要是指学校积极营造一种体育氛围，通过学校、班级的生活所体现出来，把体育意识、健康风气以及体育的管理制度灌输到学生们的思想中，让他们对于
