新课改下高中语文课堂教学的有效性策略探讨.doc

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资源描述

高中语文教学对学生来说,是较为重要的,但是,由于学生之间存在较大的学习差异,教师的教学会出现很多难点,所以,教师应该对自身的教学方法进行创新,重视学生之间的差异性,在提升自身专业素质的基础上,提高学生的语文素质,重视课堂教学的语言形式等,只有这样,教师才能更好的提高学生的综合素质,使学生得到更好的发展。一、高中语文课堂教学中存在的问题(一)教学观念落后目前,一些高中语文教师在教学过程中,常会出现影响学生学习的问题,其中,教学观念落后是重点问题之一。一些教师还在应用传统的教学模式进行教学,在教学过程中,只重视学生的学习成绩。同时一些高中语文教师在教学过程中,不能利用先进的教学工具,只是根据教学内容在黑板上对知识进行讲解,导致学生很难理解一些重点知识,教师也无法对一些语境进行讲解,长此以往,学生对语文知识的学习会失去积极性与学习兴趣,导致其语文素质难以提升,课堂教学效率下降。(二)学生差异性大在高中语文教学中,学生之间存在较大的差异,不同性别、不同年龄、不同生活环境的

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