论文摘要:有效预习与数学课堂教学-论文网论文关键词:有效,预习,数学,课堂教学科学的学习方法能够产生良好的学习效果,课前预习是学习数学的重要方法之一。指导学生有效预习,是提高课堂效率的有效途径。教师不仅要注重教法的研究,而且要注重学习方法有效预习的指导。有效预习是对新课内容进行准备性学习,具有承前启后的作用。学生应当从心理上作好学习新知识准备,激活背景知识,调用知识储备,通过自己的感知、理解、分析、判断、想象等心智活动,巩固已有知识,运用已有的知识、能力解决一些能够独自解决的问题,发现自己尚不能解决的新问题,带着疑问和困惑进课堂,对新知兴趣盎然,对疑窦急切求解,讨论新问题,发表新见解,建构新知识,领悟数学思想,掌握数学方法,获得数学活动经验,提高学习能力。一、帮助学生培养有效预习的习惯抓好有效预习的培养,学生将受益终生,要指导学生养成自觉有效预习良好的习惯,根据学习内容采用适合自己的方式预习;独立钻研,积极思考,大胆怀疑,勇于质疑;在规定时限内完成预习,保证预习的效率;学会联系以前的知识解决新问题;充分利用身边的资料;学会做数学笔记。1、指导有效预习的方法