论文导读：教学模式其实就是课程实施的模式。是教师利用现有的教育资源对学生进行教学的一套成形的方式或方法。情感态度与价值观三个维度来厘定新课改的目标。学生，论高密五中构建的“学导练”教学模式。关键词：教学模式，学生，新课改一、背景教学模式其实就是课程实施的模式，是教师利用现有的教育资源对学生进行教学的一套成形的方式或方法。论文大全，学生。我国传统的教学模式的制定仅仅着眼于考试，即只要学生能在考试中取得一个好的成绩就是一个好的教育策略，所以在课堂上体现出来就是老师很机械的教，学生很机械的背诵。但随着素质教育不断的向纵深发展，以及当代社会对人才需求的多元化以及对创新型人才的需求不断增加，传统的教学模式已经严重滞后于社会的发展。2001年，我国开展了建国以来规模最大的一次课程改革，与以往的教学目标框架相比，这次课程改革在教学目标的框架上做了较大的改动，从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度来厘定新课改的目标。论文大全，学生。如果再实施传统的教师教，学生被动记忆的方式，无法达到理想的教学目标的要求，为了实现这一目标，我们必须探索新的模式，可以说教学目标是教学模式制
