论文摘要：通过强化正确的学习动机,让学生重视英语，明白学习英语的重要性,并根据学生的心理特征,创造和谐融洽的师生关系,使学生对英语课程感兴趣, 以及通过改进教学方法和手段, 调整英语教学策略, 培养学生的学习兴趣等方法就能够更好地开展英语教学。论文关键词：学生,英语,兴趣兴趣是学习英语课程最好的老师，是学习的动力，有了浓厚的学习兴趣，才能唤起学生饱满的学习情绪，引发顽强的学习精神，能够自觉主动地抽出时间和投入精力,形成活跃的学习气氛，取得良好的学习效果。所以，是否能提高高中学生对英语的学习兴趣就成为影响英语教学质量的一个重要因素。另外高中的学生由于所在的教学环境和条件存在很大的差异，有相当一部分学生的英语基础较差，有的学生写一篇作文，甚至一个正确的句子都没有，这就导致学生对英语厌学。那么，在高中英语教学中如何培养学生的学习兴趣，引导学生不断提高对英语的学习动力呢?一、强化正确的学习动机,让学生重视英语，明白学习英语的重要性在高中英语课程的学习中,首先向学生讲清学习英语的目的,使他们懂得随着我国改革开放的不断深入,社会对外语人才需求的不断增加,21世纪对劳动者的要求是
