农村初中作文教学现状的调查分析论文关键词：农村初中,作文教学,调查分析一、调查背景作文教学是语文教学的重中之重，学生写作能力是语文素养的综合体现。如何进行作文有效教学是语文老师需要解决的一个重要课题。农村中学由于经济、文化等方面原因，作文教学水平比城市中学偏低的现象较为普遍。作文教学效率低，学生作文水平低，这无疑影响着素质教育的整体推进。为此，我们有必要针对当前农村初中作文教学现状进行调查研究，力求探索出一条行之有效的提高其作文教学质量的新路子。二、调查概况1、调查时间：2009年3月18日25日2、调查对象（1）我校初中部分学生484人，邻校初中生人。（共收回有效卷份）（2）我校语文组教师8人，邻校语文教师12人。（共收回有效卷20份）（3）调查方法：问卷调查法三、调查结果分析(一)学生方面1、对作文的认知 调查结果显示：表示“喜欢”写作的为20.4%，“不太喜欢”的为67.3%，“不喜欢，甚至有点害怕” 的为9.1%；发自内心的想写作文，以记录自己思想和情感为写作目的的占21.3%，有34.1%的为“完成作
