摘要：职高专业课是理论与实践相统一的一门学科，探求一种有效的课堂教学方法是职高教育工作者的长期任务。就职业高级中学农学专业课教学中一些典型教学方法进行了探讨，以期为专业课教育者提供一定的借鉴。关键词：农学专业课；教学方法；职业中学中图分类号G712文献标识码B文章编号1007-5739（2008）23-0352-01随着时代的发展和科学技术的进步，传统的教学理念、教学方法和手段已不能完全满足新时代的新要求，应该与时俱进，不断创新。作为一名职业高级中学农学专业课教师，对长期执教以来的农学专业课教学进行了小结，希望能和广大职业高中专业课教师朋友共勉。1分层次教学分层次教学是适应当前生源现状的需要。我校招收的学生，由于种种原因，录取分数线跨度很大，如此参差不齐的生源，不采用分层次教学，势必会导致学生两极分化。分层次教学是切实贯彻因材施教，提高教学效率的内在需要。分层次教学应做到：备课时要根据不同层次学生的实际制定分层教学目标和课堂设计；在课堂教学中分层实施，使差生达
