摘要：本文以高校声乐教学中提升音乐修养的重要性为基础，提出了创新高校声乐教学、提升学生音乐修养的途径，即扎实演唱功底和强化作品分析，并举以案例进行说明。关键词：高校；声乐；教学；音乐修养 声乐是一种独具特点的语言表达方式，是唯一一种直接结合语言与音乐的表达情感、思想的形式，能够塑造出艺术的形象，将人类情感完美地表达出来。在唱歌的时候，不仅要注重完美地表现声音，还要将情感也体现出来，只有将声音与情感有机结合，唱出来的歌声才能动人心弦、引起共鸣。为提高学生的声乐表现能力，创新高校声乐教学、提升学生音乐修养是十分重要的内容。一、高校声乐教学中提升音乐修养的重要性在教学过程中，笔者往往会听到这样的评价：她（他）唱的只是技巧或是她（他）的演唱是一片空白，没有感情。尤其是近年来，各种音乐选秀节目越来越多，唱歌时这样的现象越来越常见，不得不令人深思，究其根源在于对学生音乐修养的教育不够。在倾听一些民间歌曲或是一些普通人在一些特定情景下地即兴演唱时，我们时常都会被深深打动。这足以说明不能将声乐局限于展示声音演唱的技巧，而应该深入声乐的本质，即演绎人
