摘要：新课程改革的不断落实，初中思想品德课程的教学方法更加多元化，教学目标定位于传授基础知识，树立正确的人生观、世界观，能够融洽的处理人际共处。初中思想品德教学理念将教学内容和新课程理念有效结合，更倾向于培养学生的主观认知能力及运用，全面发展学生的综合素质。本文分析如何提高初中思想品德教学质量，促进学科教学教学效果的明显提升。关键词：初中思想品德；教学质量；方法引言：初中思想品德课程按照新课改的要求，以培养学生价值观和情感态度的重点，兼顾知识、能力和技能的全面发展。学生在思想品德课堂上通过学习思想政治和道德品行，不仅可以帮助自己了解社会，也可以帮助自己增加对课本内容的理解，形成正确的人生观和价值观。因此，思想品德教师在教学中应该重视课程的重要性，采用有效的教学方法激发学生学习兴趣，实现最优化教学质量。1.运用情景教学法导入课程，提高课程质量在思想品德教育中一个重要的环节是导入新课，在思想品德教育中一个重要的环节是导入新课，这是一堂好课的基础突破口，情景教学法能够激
