摘要科学方法的运用有助于学生逻辑思维能力与正确世界观的培养。针对中学物理实验教学中的科学方法教育一题进行了研究，同时结合笔者自身经验总结出了几点可行性较高的教学措施，其中包括设计新课导入让学生感受科学探究，开放实验课堂摆脱局限性，增加实践操作培养学生的科学探究能力以及创设情境发展学生的思维能力等，以期能够为我国中学物理教育水平的进一步提高带来一些参考意见。关键词中学物理；实验教学；科学方法中图分类号G632文献标志码A文章编号2096-0603（2017）06-0083-01一、前言科学方法是随着时代不断发展、科技不断进步所逐渐形成的，其不仅是连接知识与实践之间的重要桥梁，同时还是促进人类稳步前行的基础保障。而被应用到物理实验教学中的科学方法所指的是采用高效率的操作手段来解决未知的物理问题。对于中学阶段的学生来说，物理实验课程的难度稍高，如果想要让他们更加顺利地理解物理知识，加大对科学方法的教育力度是非常有必要的。二、设计新课导入，让学生感受科
