以颜色词为例浅谈文化背景对英语教学的影响.doc

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论文导读::我们应该注意到了要想将语言从文化中剥离开来。探寻文化背景对英语教学的重要影响。论文关键词:文化,英语教学我们应该注意到了要想将语言从文化中剥离开来,几乎是不可能的事情。因为从根本上讲,语言就是文化的产物, 它是一个群体所使用的一系列的符号以及组织这些符号的规则。是人赋予了这些符号不同的意思,而不同的文化,不同的族群又有不同的符号以及不同的使用这些符号的规则。因此,假如我们要学习另外一门语言,那么我们不仅要学习语言本身,也就是这些符号,还要学习它的文化。比如,父母会问孩子“这个单词是什么意思?”。有人认为单词本身具有意思,其实这种观点是不正确的。事实上是人赋予了单词意思英语论文网,单词本身只是一种符号,是人类思想的载体。同一个单词对于不同的人来说可能具有不同的意思。比如说:有人认为“grass”是一种绿色的,需要浇水的植物; 而有的人则有可能认为“grass”是一种在纸上勾勒出的冒烟的东西。因此,具有不同文化背景的人对于同一个单词的理解肯定是不相同的。语言的学习是对所学语言符号的一个解码过程,学习者不光要学习这个符号的基本意思,还要学习这些符号所隐藏的文化背景。比

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