如何提高小学科学课教学效率.doc

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资源描述

摘要:关键词: 随着我国科学技术的发展和时代的进步,科学作为一门自然课程,将成为学校教学的主要课程之一。为了满足教育部课程改革的需要,科学这一学科已在全国各校展开。在小学阶段,科学对于小学生来说,接受程度较为困难,总体适应度不高,为此,为了提高小学科学课的教学质量,让小学生易于接受科学,了解科学为我们带来的益处,本文将有目的性的对学科的教学模式进行探究,力求达到提高小学科学教学的效率。我国目前在小学阶段,把提高小学生的科学文化素养做为基本目标,以增强小学生对自然科学接受程度的根本宗旨,以改变小学生的思维方式为基本任务,使小学生在自身上挖掘对自然科学热爱的细胞,用学到的学习资源进行其他探究性研究。文章将从以下几方面,着重对提高小学科学课教学效率入手,设计新的科学教学模式,发挥教师的作用,帮助学生克服对学习科学这一学科的难度,以一种轻松愉快的学习态度来研究自然科学。一、注重对小学生创新思维培养? 我国在科学课教学的过程中,倡导创新精神与探索精神相结合。如今在自然科学的教育中,呼声不断的要数对素质教育的实施。对于小学生的素质教育,学校和教师应加大力度

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