摘要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。在新课程改革的标准之下，幼儿园课程教学模式的创新也显得尤为重要。只有跟随着创新的脚步，才可以真正地帮助幼儿提升教学的质量，为幼儿之后的学习打下坚实基础。关键词：幼儿园课程；游戏化；区域活动幼儿园课程，教学工作的开展过程之中，教师需要从不同的角度出发，优化教学模式，调动学生的主动。如果教师采用传统的教学模式，对幼儿进行教学之时不利于幼儿高效性学习。而通过游戏化以及区域活动的教学结合则可以改善这一缺点，实现新课程改革标准之下的目标。一、幼儿园课程教学的现状在现阶段，幼儿园课程教学的现状可以看出其存在的问题是比较突出的。比如说：在幼儿阶段教师的力量比较薄弱，没有结合课程教学的目标进行方案的优化。教师的教学能力并没有和实际幼儿园教学相契合，游戏化以及区域化活动的开展也存在着不科学之处。这些都影响着幼儿园教学的质量，不利于学生在幼儿阶段获得良好的发展。此外，幼儿园教学过程之中教师应该会发现幼儿的认知比较薄弱，所以教师在知识的教学过程之中应该与
