幼儿教育中陶行知的和谐教育思想分析.doc

陶行知毕生致力于教育事业的发展，他结合中国教育实际，创造了一系列教育思想。他的和谐教育思想被广泛应用于教学实践，推动着我国幼儿教育事业的发展。?本文对陶行知的幼儿园教育思想进行了简要阐述，并对其教育思想的实际应用与影响进行了简单介绍。?幼儿教育 陶行知 和谐教育?一、何谓“和谐教育”?和谐教育首先指的是学校内部关系的和谐，即学校构建以人为本、和谐的校园环境，教师、学生、教职工等之间的关系和谐。其次是家庭教育与学校教育的和谐。家庭教育与学校教育并不是孤立的，家庭教育配合、协助学校教育的完成，促进学校教育效果的发挥。?最后是社会教育的和谐，即，教育的公平、公正、公开，每个人都有受教育的机会与权力。教育的参与者，不管是学生还是老师都是平等的，都应得到尊重。?二、幼儿教育中的和谐教育思想的应用分析?和谐教育思想在幼儿教育中应用广泛，真正将和谐教育思想融入幼儿教育教学中有助于幼儿综合能力素质的培养，有助于教育教学的进一步发展。?教学做合一的和谐教