基于对文本主题思考的英语对话教学实践.doc
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一、引言?2015年4月29日,笔者有幸参加了区小学英语教学五年级对话教学研讨活动。本次活动的教学内容均选自PEP小学英语五年级下册的会话教学。两名五年级的优秀教师展示了两堂精彩的会话课。本文将结合其中的一节会话课,对如何开展会话教学进行了思考与实践。?二、案例描述?1.教学内容?PEP小学英语五年级下册unit 5 Whose dog is it?Part B Lets talk和Look and say。?2.教材分析及处理?该教学内容所在单元的教学重点是现在进行时,要求学生掌握现在进行时的意义、结构与用法,能够运用现在进行时询问动物正在做什么,并且能够用现在进行时描述动物正在做的事情。本节课为Part B的第1课时,学生需要重点掌握句型Is he/she v-ing?Yes,he/she is.No,he/she isnt.He/She is v-ing.询问并回答某人正在做某事。教学难点是培养学生对一般现在时的使用意识。?教材Lets t
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- 基于 文本 主题 思考 英语 对话 教学 实践
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