自从改革开放以来，我国高等教育经历了巨大变革，尤其是1994年以来高校招生规模不断扩大，本科生、研究生、博士生招生人数几乎达到饱和，招生录取率已超过40%以上。高校规模的扩大，社会的快速发展，给高校的学生素质教育带来了巨大的影响。大学生素质教育是以提高大学生诸方面素质为目标的教育模式，重视大学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育等各方面的发展，其本根原因是个体的发展与社会需求的结合，换句话说，社会需要的人才需要具备这些素质。目前，在经济社会发展的条件下，社会、企业不仅需要高技能型的人才，还需要技能型人才德才兼备。一、大学生素质教育目前，高等教育具有完善的大学生素质教育培养体系，在课程体系中开设思想道德修养与法律基础、政治等必修课。然而，仅仅通过课程教育来满足大学生的素质教育是远远不够的。实际素质教育过程中，学生并不重视这些基础课程教育，上课不认真、考试及格即可，学生重视根本不够。同时，由于是基础公共课程，学生认为跟专业没有关系，可学可不学，这造成的结果是大学生的素质教育仅停留在基本道德修养，且与专业教育无关的程
