【摘要】在新课改背景下，为了培养学生创新意识，提升学生综合素质，满足时代要求，我国对传统教育教学方式进行了创新改革。小学阶段作为学生教育发展的开端，对学生未来思想的树立，意识的培养至关重要，因此，为促进小学生全面发展，培育学生创新观念和自主意识，教师应加强教育教学管理，依据新课改标准凸显小学生主体，以此满足时代需求，实现新课改发展目标。本文将从新课改的相关概念、新课改背景下的小学教育教学管理现存问题、新课改背景下提升小学教育教学管理的相关途径三个方面对新课改背景下的小学教育教学管理进行探讨。【关键词】新课改背景下；小学教育；教学管理一、新课改的相关概念新课改全称为新课程改革，主要是指对传统教育课程进行创新性改革，在教育课堂上以学生为教学根本理念，凸显学生课堂主体，注重学生全面发展1。同时，新课改对教师也提出了全新标准，此标准可改革教师教育方式，激发小学生学习兴趣，帮助小学生尽快融入课堂，掌握基础知识，为未来学习奠定基础。所以，为实现新课改目标，小学教育教学改革必须满足新课改要求。二、
