【摘要】初中化学这门课程与其他课程不同，本身比较乏味，很多学生也没有学习兴趣，不利于化学的发展。本文阐述了日常生活中常见的各种化学趣味实验，目的是提高学生对化学的学习兴趣，加强学生对化学的掌握，为以后的化学学习打下良好基础，使化学课堂的教学质量得到明显提升。【关键词】初中化学；趣味实验；设计学习化学，死记硬背各种函数周期表或化学公式是没有用的，另外由于一些化学实验的操作流程比较烦琐，期间掺杂了大量公式和化学反应，这些东西是学生平常极少接触到的，加上化学本身比较乏味，提不起学生对化学和化学实验的兴趣甚至产生反感。因此在初中的化学课堂上，要认真研究化学实验的设计方式，使化学实验充满趣味性，化学现象也是经常发生在学生身邊的常见事物，以此提高学生对化学的兴趣。一、在目前的初中化学实验中存在的缺陷（一）实验过程引不起学生的兴趣在很多的初中学校里，授课教师在组织进行化学实验时，太过于死板地按照教学方案进行实验流程。对于初中时期的学生来说，与他们身边息息相关的地理、历史和生物等
