摘要：我们必须更有效地组织学校的数学课程中学生提问问题，分析问题。根据早期研究的结果，在现代教育和发展的内涵中，研究的最新状态包括“问题解决方案”、基本概念、理论。这一贡献提出了相关建议，以目标、方法和内容为基础，在教学中实施解决问题战略。首先，教学哲学是教育的方向；第二，教育目标应是用来促进学生的全面发展；第三，该方法的设计必须着眼于学习的目标。在数学方面和专业知识，教师可以起到重要作用，而学生也能起到重要作用。关键词：高中数学；问题解决；教学策略；认知在提高高中课堂数学教学效率的背景下，提出了更有效的教学策略，在教师的教学目标与问题产生相关的情况下，分析和解决学生提出的问题。“问题解决”研究的观察方法是利用高中数学教师对学生在有效实施和解决教学形式转变过程中遇到的数学问题进行深入分析。在以往研究成果的基础上，查阅文献，阐述当前教育趋势下的研究现状、基本概念、相关理论和新内容。1目标细化，指向情感教育1.1知识与技能（1）我国总结了10年改变路线的经验，首次提出
