一、现状和问题随着新课程教育改革的提出,在我国很多地区,很多的成年人也开始重视英语的学习,随着成人学习英语的热潮的出现,在实际过程中,也遇到了很多的问题,其中,对于成人的音标教学就是一个主要的问题,在一些培训和教学中,很多教师都提出关于成人英语教育要不要学习音标的问题,对于音标应该掌握到什么程度。针对这些问题,外语教研组进行了一次问卷调查,结果表明,学习音标教学有利于提高学习者的语音语调,同时也有助于他们对于一些朗读或者提高辨音的能力,帮助记忆单词;为以后的学习奠定坚实的基础。二、问题的根源针对在成人英语的音标教学过程中,出现的问题主要是基于这几个方面的因素:1.在英语的掌握中缺乏实践经验。在我国的所开设的成人英语教育也就这几年,实践方面的经验很有限,对于在教学过程中,出现的一些问题依然是处于一个探索的时期。在一些实践的过程中,基于当前的教师背景和学生个体上的差异,音标教学有的成功了,有的处于失败的阶段。因此,人们对于音标教学所持有的看法非常的不一致。加上现在很多人的专业素质缺乏,不少英